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應(yīng)急救護科普丨現(xiàn)場兒童心肺復(fù)蘇操作流程

作者:小普魚 時間:2022-10-29 0次瀏覽

信息摘要:

作為普通人來說,都應(yīng)該掌握相關(guān)急救措施,說不定你就可以在未來某天突發(fā)情況時,挽救一個生命,避免悲劇發(fā)生。



— 小普魚應(yīng)急救護科普 —

現(xiàn)場兒童心肺復(fù)蘇操作流程

遇|到|突|發(fā)|情|況  掌|握|急|救|技|能


作為普通人來說,

都應(yīng)該掌握相關(guān)急救措施,

說不定你就可以在未來某天突發(fā)情況時,

挽救一個生命,

避免悲劇發(fā)生。


現(xiàn)場兒童心肺復(fù)蘇操作流程

?兒童心搏驟停大多是由嚴重缺氧及意外傷害等原因引起的,如窒息、溺水、觸電等,現(xiàn)場兒童心肺復(fù)蘇的操作流程包括開放氣道、人工呼吸和胸外按壓,即A—B—C。

01.確認環(huán)境安全,做好自我防護

施救者要快速觀察周圍環(huán)境,判斷是否存在潛在危險,并采取相應(yīng)的自身和患兒安全保護與防護措施。

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02.判斷意識及反應(yīng)

施救者用雙手輕拍患兒的雙肩,俯身在其兩側(cè)耳邊高聲呼喚,判斷患兒有無反應(yīng),如果患兒無反應(yīng),可判斷為無意識。

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03.檢查呼吸

檢查呼吸時,患兒如果為俯臥位,應(yīng)先將其翻轉(zhuǎn)為仰臥位。用 “聽、看、感覺”的方法檢查患兒呼吸,判斷時間約10秒。如果患兒無呼吸或嘆息樣呼吸,提示發(fā)生了心搏驟停。

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04.呼救并取得AED

如果患兒無意識、無呼吸(或嘆息樣呼吸),立即向周圍人求助,撥打急救電話,并取來附近的AED。如果獨自一人施救而無法同時呼救(如撥打手機),在實施心肺復(fù)蘇1分鐘后進行呼救,撥打急救電話,并取來附近的AED。

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05.開放氣道

檢查口腔有無異物,如有異物將其取出。用仰頭舉頦法開放氣道,通常使患兒下頜角及耳垂的連線與水平面約呈60°角。

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06.人工呼吸

施救者用嘴罩住患兒的嘴,用手指捏住患兒的鼻翼,吹氣2~5次,每次約1 秒,吹氣時應(yīng)見胸廓隆起。

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07.胸外按壓

施救者首先暴露患兒胸部,用單手掌根或雙手掌根在患兒胸部正中、兩乳頭連線中點(胸骨下半部)垂直向下按壓。確保按壓深度至少為胸廓前后徑的1/3(約5 厘米),按壓頻率100~120 次/分,保證每次按壓后胸廓完全回復(fù)原狀。

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08.循環(huán)做胸外按壓和人工呼吸

循環(huán)做30次胸外按壓和2次人工呼吸(30:2),如果現(xiàn)場有兩個人施救,按照15:2的比例進行胸外按壓和人工呼吸。每5組評估患兒的呼吸和脈搏。

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09.盡快電除顫

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a.打開AED電源,按照語音提示操作


b.貼電極片

8歲以下兒童應(yīng)使用兒童電極片,或者使用AED的兒童模式;如果沒有,可以使用成人標準AED。按照電極片上的圖示,將電極片緊貼于患兒裸露的胸部。一片電極片貼在患兒胸部的右上方,另一片電極片貼在患兒左乳頭外側(cè)?;蛘邔善姌O片分別貼在患兒胸前正中及背后左肩胛處。

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c.AED分析心律

施救者語言示意周圍人不要接觸患兒,等待AED分析心律,以確定是否需要電擊除顫。

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d.如果AED提示需要電擊,準備除顫

施救者得到除顫指示后,等待AED充電,確保所有人員未接觸患兒,按下“電擊”按鈕除顫。

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e.除顫后立即實施胸外按壓和人工呼吸

立即按照30:2的比例(兩人施救為15:2)實施胸外按壓和人工呼吸,5 組(約2分鐘)后,AED再次自動分析心律,遵循AED 的語音提示操作,直到患兒恢復(fù)心搏和自主呼吸,或?qū)I(yè)急救人員到達現(xiàn)場。

f.如果AED提示不需要電除顫,繼續(xù)實施心肺復(fù)蘇


10.復(fù)原體位

如果患兒的心搏和自主呼吸已經(jīng)恢復(fù),將患兒置于復(fù)原體位(穩(wěn)定側(cè)臥位),隨時觀察患兒生命體征,并照護患兒,等待專業(yè)急救人員到來。

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d.如果AED提示需要電擊,準備除顫

施救者得到除顫指示后,等待AED充電,確保所有


讓我們一起來做個總結(jié):

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注:兒童是指1歲至青春期。
(以上文章來源于中國紅十字會總會訓(xùn)練中心?,作者事業(yè)發(fā)展部)



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